为进一步规范疫情防控期间学生在线作业的布置与批改，全面展示学生线上学习的成果，提升在线作业的质量，巩固在线教学效果，近期，新闻传播学院组织开展在线优秀作业展评活动。评展活动得到了学院各专业各年级的积极响应，各班级推荐出摄影、摄像、课堂笔记和课后文章等多种类型的优秀作业参与展评。活动中，展评的学生作业内涵丰富、形式精美、设计别出心裁、聚焦热点、书写认真，展现了良好的学习、研究态度。本次展评活动充分调动了学生自主学习、钻研专业的主动性，培养了他们发散思维、积极实践的学习态度，达到了相互交流、共同提高的目的，为今后规范教学、巩固教学成果打下了坚实的基础。最后，学院领导强调各教研室要认真研讨学生在线作业的布置和批改方式，结合学科实际，在线作业的布置和批改要有明确的目的性和针对性, 做到科学设计，精心布置, 细心批改, 反馈及时, 方法有效。（撰稿：王卓然）
（我院在线课程资源共享）疫情期间，为保证线上教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”，保障线上教学秩序平稳运行，我院不断促进线上教学管理规范，于近期以教研室为组织单位，积极开展优秀网络教学资源共建共享活动。我院积极探索教师网络资源共享、优势互补的教育教学模式，优化资源配置、发挥综合优势、促进育人合力，形成“统筹布局，一体发展，统分结合，各具特色”的教学理念。围绕创建一流专业的办学目标。努力适应新格局下的教育教学需要，以教研室为单位，组织各专业建立教育教学资源共享机制，以提高学生培养质量，全面落实线上资源共建共享。通过系统设计，统筹协调，重点突破，扎实推进，就如何充分调动学生对于线上课程学习的积极性，以及对线上课堂训练环节的开展进行积极讨论，以共同设计出多样、灵活的教学形式和丰富的教学手段。此次活动在专业建设、课程建设、教师教学能力建设等层面都取得了实质性进展，赢得了全院师生的广泛好评。（撰稿：王睿文）
突如其来的新冠肺炎肆虐全国，武汉成为疫情防控的中心。一方有难八方支援，全国的医护人员分批奔赴湖北，全力支援武汉，甘肃省的医护人员更是“疫”不容辞。如今，武汉的疫情已经得到了有效的控制，援鄂的医护人员也分批撤离，虽然这些白衣天使已安全离开了武汉，但是他们动人的故事却永远书写在了中国大地，通过他们勇敢无畏的行动让我们看到了医者的仁心与大爱。在人人都是自媒体的今天，来自社会各界的视频、图片与声音都在讲述着白衣天使“最美逆行者”的故事。前不久，新闻传播学院18级播音与主持班的同学们接到了甘肃省委宣传部的一项特殊任务，让大家用自己的声音讲述甘肃援鄂医护人员的日记，同学们在学院专业老师的带领下迅速投入开始了这项艰巨的任务。为了能让“声音日记”尽快与听众见面，指导老师和参录的同学们加班加点，每天工作到深夜，为了更准确的表达医护人员的内心和情感，老师精益求精，同学们认真创作，不敢有一丝懈怠和马虎，不满意就推翻重录，一遍遍……直到满意为止。通过声音的讲述，同学们身临其境、感同身受，那一幕幕救护的场景、那一张张被口罩勒出印痕的脸庞、那一个个忙碌的身影似乎就在眼前，这一颗颗滚烫的文字，让我们浸润其心，如沐春
疫情防控期间，我校教师努力做好在线教学工作，为发挥其示范引领作用，促进后续教学工作的开展，学校组织了一批优秀教师开展在线教学示范课。新闻传播学院苏剑青老师在3月19日上午为广大师生提供了一次精彩的在线示范教学。新闻传播学院领导班子成员、教研室主任现场观摩苏剑青老师的《电视播音与主持》在线教学示范课，学院无课教师也共同线上观看教学。苏剑青老师利用QQ群直播开展线上教学，他结合当前的热点新闻事件以及自己丰富的从业经验，情景交融，丝丝入扣，线上互动频繁，寓教于乐。运用启发式教学方式，节奏适度，讲解细致透彻，课堂教学设计完整严谨。本次线上教学示范课，为学院教师搭建了线上教学相互学习的平台，促进了我院教师的线上教学能力的提升，在今后继续探索线上教学模式变革、促进先进教育理念和信息技术的有效结合、提升教育教学质量等方面发挥重要作用。（撰稿、摄影：王卓然）
自3月2日兰州文理学院线上教学工作开展以来，为维护良好的线上教学秩序，提升线上教学质量，我院积极探索线上教学督导工作新思路，多措并举确保线上教学高质量运行。我院成立了由学院领导、学院督导、综合办公室、教学科研办公室、团学办公室、学科带头人、教研室主任、实验室主任、教学科研秘书等组成的应对疫情教学工作小组，实行院领导联系专业，综合办公室、教学科研办公室、团学办公室联系班级，学院督导、学科带头人、教研室主任、实验室主任、教学科研秘书联系课程的工作机制，力争确保正常的教学秩序。并制定了《新闻传播学院2020年春季延期开学时段线上教学质量监控与督导工作实施方案》，明确了线上教学督导任务、督导要求和督导方式，要求每一位督导成员高度重视、恪尽职守，做好疫情防控期间的线上教学质量督导工作。(线上教学活动有序展开)我院教学督导委员加入各教学班的教学QQ群、微信群，登录课程学习网址，全面了解教师开展线上教学、线上讨论、答疑辅导等教学活动，以及学生学习效果等情况，对一周以来各教研室教学资源建设数量、教学组织形式以及教学完成情况进行了检查分析，对线上教学资源、教学组织、平台支撑等提出了改进意见和建议，保障在
苏剑青：“疫情使我们多了一项教学的技能”苏建青：2020年3月2日是永远值得记住的一天。这一天我们开课了，开课的方式前无古人，通过网络教学，每一名教师都变成了主播。新冠病毒肺炎疫情肆虐，全国的各类学校无法正常开学，但是通过网络教学，我们和学生如期见面了。疫情就是命令，我们虽然不能像白衣战士一样不顾个人安危，抛家舍业在前线奋战，但我们依然可以通过网络，利用各种平台和学生见面，给学生授课，停课不停学。这种责任感、使命感比任何时候都强烈，不但要上好课，还要想方设法上得比平时更好。今天开学的第一节课就是我的课，我起了个大早，提前半个小时，换上西装白衬衫早早地坐在电脑前迫不及待地等着和我的学生们见面了。这种仪式感提醒我就在课堂。没想到当我提前进入直播间课堂的时候，学生们可以说是蜂拥而至，瞬间直播间里人就到齐了。也许是因为非常时期，大家宅在家里的时间太长，都在盼着上课吧。我和每一名学生都做了视频连线，询问他们的假期生活，学生们都换上了平时上课的着装，兴奋地向我问好，看到他们饱满的精神状态，我心里非常高兴，说真心话就像见到自己在外地上大学的孩子放假进门时的感觉。在上课过程中，我感受到学生和我交流时的
3月2日，第七届大学生新媒体创意大赛获奖名单在线公布。新闻传播学院17数字出版班闫婕的《时空迹溯》在“品读家国七十年”主题组获得全国三等奖，指导老师杨梦玫、梁宝毓。大学生新媒体创意大赛由中国编辑学会、中国高等教育学会主办，中国音像与数字出版协会、半月谈杂志社新媒体中心、中版集团数字传媒有限公司、中原大地传媒股份有限公司、北京北大方正电子有限公司协办，至今已成功举办七届。本届大赛自启动以来，受到了全国各大高校师生的广泛关注，收到了来自全国百所高校上千名同学800余部作品，历时10个月，经过多轮专家评审，58部H5作品、13部APP专题作品脱颖而出。在融媒体时代，这一赛事为大学生打造了一个创新社区，让更多的学生能够放飞想象、发挥潜能，也促进了院校相关专业加强理论与实践的结合，培养应用型新媒体行业复合人才。
为贯彻习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要讲话和重要指示精神，落实教育部和甘肃省教育厅的决策部署，根据学校的相关安排，新闻传播学院于2020年3月2日全面开启线上教学工作。学院利用钉钉、腾讯视频、腾讯会议、QQ群直播和超星学习通等多种方式，进行线上教学，力求做到“停课不停教、停课不停学”。我院本科课程63门，全部转为线上课程，30门课以网络资源+线上辅导方式进行教学活动，占比47.62%；27门课以网络直播方式上课，占比42.86%；4门课以课件+线上辅导方式上课，占比6.35%。2门课以录播方式上课占比3.17%。为确保线上开学第一天教学进度、教学质量、教学标准不放松，3月1日下午，新闻传播学院在钉钉召开了线上教学质量工作视频会议，就疫情期间线上教学工作进行安排部署，同时针对线上教学的问题进行详细讨论。开学第一天，教师精神饱满，学生积极热情，教学过程总体平稳，教学效果整体良好，看着满屏青春洋溢、精神抖擞的笑脸，老师们禁不住感叹“学生们丝毫没有因为是网络授课而缺勤或是溜号，反而比以往更加专注，他们踊跃发言，积极思考，互动环节井然有序，感觉时间过得很快”。学生也表示“就自己的学习情况
新型冠状病毒感染的肺炎疫情自发生以来，党中央、国务院对此高度重视，习近平总书记作出系列重要指示，举国上下万众一心，全面投身疫情防控阻击战。在这期间，新闻传播学院学生党员、团员青年响应号召，积极参与疫情防控志愿服务，新闻传播学院2016级新闻学（专升本）班尹文婷同学坚守战“疫”一线，以实际行动践行着一名共产党员的初心，今天一起来了解她的故事。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。看着新闻报道中确诊人数越来越多，尤其是永登县当地出现一例新型冠状病毒案例，当地居民还不太重视的时候，尹文婷心急如焚，她积极响应党组织号召，参与到当地疫情防控的一线。她向当地村民普及疫情防控知识，提醒村民出门要带口罩，要勤洗手。尹文婷主动申请加入到永登县南街村疫情防控志愿者的队伍中。到了具体的工作岗位中，她更加明白了这份工作的意义和重要性，看着越来越多的村民加入疫情防控志愿者队伍，看到村民们越来越重视疫情，这一切都更加坚定了她的信心。作为一名党员，要时刻牢记守初心、担使命的责任与担当，这是不变的信念，身为党员的她主动传播权威信息和学科知识，积极抵制不实信息，利用自己在校学习到的专业知识，为当地制作疫情防控工作小
新型冠状病毒感染的肺炎疫情自发生以来，党中央、国务院对此高度重视，习近平总书记作出系列重要指示，举国上下万众一心，全面投身疫情防控阻击战。在这期间，新闻传播学院学生党员、团员青年响应号召，积极参与疫情防控志愿服务，涌现一批先进典型与感人事迹，2016级新闻学二班王喜红同学就是其中之一。一个决定，一份责任疫情当前，想为疫情防控做点什么的想法憋在她心里许久了，看着新闻报道中确诊人数的增加，心中的想法愈加强烈。是的，应给做些什么。居家隔离25天后做好决定的王喜红带着忐忑又激动的心情加入到了自己所在村——会宁县太平店镇苏岘村疫情防控点的队伍中。到了具体的工作中，她才明白了这份工作的意义与重要性，知道了基层防控人员身上的担子与责任，这恰恰更加坚定了她的信心。这场疫情阻击战，需要有人“逆行”，守护大家的生命健康。一个身份，一种使命目前就读于兰州文理学院新闻传播学院的王喜红，还有一个身份，中共预备党员。谈到此，她说作为共产党员，永葆初心，勇担使命是不变的信念。看到疫情前线人员为了大家的生命健康负重前行，自己作为一名即将走向社会的大学生党员，更要践行入党誓词，在人民需要的地方历练自己，发挥党员先锋模范
在渭源县大安乡出入的车辆，司机登记起来不用笔和纸，他们手机扫码便可输入信息——姓名、车牌号、身份证、手机号码、同行人员、入村事由等，方便又快捷。近日，由新闻传播学院2017级影视编导班牟晶同学设计的“渭源县疫情防控信息登记系统”正式上线，系统一经上线就受到广泛好评并被新甘肃客户端及渭源县当地新闻媒体进行宣传报道。牟晶表示，在志愿服务值班的过程中发现，使用传统的登记方式出现了很多弊端，比如：信息的错填和故意隐瞒的情况，以及在一个点上共用一支笔的情况，导致造成了病毒间接性传染。同时也是看到我们的防控监测点的干部群众日夜坚守，我看在眼里，也是急在心里。在我们乡政府的工作人员的提醒下，我突然想到我之前的一些类似的信息统计经验，以问卷的形式进行信息采集。这样更加科学的进行信息采集，也方便了检测点的工作人员，也提高了效率。利用自己的技术，为我所在地做贡献也是我的荣幸。截至2月3日19时，系统内已有200人的信息。据了解，当地群众对该系统一致称赞。扫码登记，不仅有效防止接触传播，还可防止重复记录，简化了工作流程。此外，后台可将全乡58个检测点的信息生成数据册，方便了信息汇集统计。牟晶同学此举也为当地
为加强教学信息反馈，进一步推进教风学风建设，1月13日下午，新闻传播学院在会议室组织召开了2019-2020学年第一学期期末学生教学信息员座谈会。学院副院长李军及全体教学信息员参加会议。会议总结了本学期的教学信息员工作情况，对学院本学期的广大信息员队伍工作表示肯定，并对进一步提高信息员相关工作提出了建议。李军副院长要求信息员及时收集、反映教学与管理中存在的问题、遇到的困难与疑惑，做好沟通桥梁。座谈会上，信息员向学院反馈了本学期的教学相关信息，反映了课程安排、课堂管理、任课教师、公选网课、实验室器材、校园文化活动等相关问题。李军副院长仔细倾听，详细记录，并针对所提出的问题进行了现场解答。此次座谈会增进了学院与学生的沟通和了解，进一步建设和完善了学院教学质量保障与监控体系。
2020年1月7号，塔吉克斯坦国立艺术学院穆明约诺夫一行来到新闻传播学院进行了为期三天的参观交流学习活动。当天下午，在我院长李军的陪同下，穆明约诺夫一行来到了我院九楼实验中心。首先，他们对实验室进行了总体的了解，随后，他们又对每个实验室进行了较为细致的参观学习。第一个参观学习的是影视观摩赏析室，杨晓燕老师为他们详细介绍了该实验室及具体操作使用方法，同时还向他们展示了我院师生的优秀作品。接着参观的是影视节目译配实验室，在这里，杨老师向他们讲解音频录制环节的同时还向他们展示了由我校师生译配的作品——藏语版《熊出没》。1月8号上午九点，他们来到大数据实验室，杨晓燕老师就如何利用华栖云和新浪舆情通这两个数据平台进行数据分析处理及舆情监控向他们做了细致的解说。结束后，他们与李军院长、杨晓燕老师、弥建立老师、罗小品老师等共同观看了穆明约诺夫于2003年拍的有关北京的纪录短片。穆明约诺夫谈道，这是他第一次去北京，十多年来北京的变化可以用惊人来形容，感慨颇深。接下来在虚拟演播室，穆明约诺夫一行人亲身体验了利用虚拟操作平台录制节目的过程。当天下午他们来到数字出版实验室，史双喜老师为其讲解了方正飞翔软件排
近几年，新闻传播学院高度重视与政府、媒体、企业、事业单位合作，深入开展产教融合，为学生实践能力的提升提供优质平台，共同培养卓越新闻传播人才，其中我院与中国甘肃网的共建合作成效显著，成绩喜人。在中国甘肃网，学生在宝贵的学习过程中专业知识和实践能力得到很大的提升。与此同时，师生双方均受益于企业实践过程的经验积累，各方面能力均实现提高。目前，该基地已成为我院本科生最佳的实践平台之一。2019年11月11日我院选派朱美旭、陈芮儿、魏亮亮、韦俣、姜振杰、王熙娟、陈玖、程晓鹏、水靖涛、白一帆于中国甘肃网专业实训至2020年1月3日。学生全面拓宽了知识面，增加了实践能力，显著提升了学习兴趣、专业技能和创新能力等综合素质。学生普遍反馈“去中国甘肃网实习基地实习是一个机会难得的经历，实训期间受到中国甘肃网各位老师的悉心指导，实训效果显著，不仅锻炼了独立思考的能力、动手能力，同时还激发了创新潜能”。在合作过程中，中国甘肃网也对新闻传播学院学生给予高度认可。认为学生普遍踏实认真，上手快，实践能力强，能够积极保质保量的完成单位所交办的各项工作任务，并于2020年1月3日向新闻传播学院发来表扬信，特别提到朱美旭