为保证教学进度和教学质量，持续推进教学改革与创新，结合疫情防控期间在线教学实际，新闻传播学院以“上好在线课程”为竞赛理念，于4月13日至4月24日期间举行了在线课程教师教学竞赛，共有40名教师参加。参赛教师在教学设计上体现出了对教材、学生和教法的精心准备，在教学中授课脉络清晰、重难点突出，在师生互动的设置等方面亮点频现，展现了我院教师对在线教学工作的深入探索和实践创新。经过在线课程教师教学竞赛小组成员的严格评审，此次竞赛共评选出14位优秀教师，并推荐苏剑青、王颖哲、王晔、刘静4位老师参加校级决赛。此次竞赛做到了线上教学教师全覆盖，充分体现了新闻传播学院对于在线教学的高度重视。学院实现以赛促教，充分发挥教学比赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，激发教师更新教育理念，引入并掌握先进教学方法，为提升线上教学质量和效果起到了很好的促进作用。（撰稿：王卓然）
为加强新进教师线上教学经验交流，搭建在线教学交流平台，全面提高新进教师教学水平和在线教学质量，4月14日至21日，新闻传播学院在1-618教室举办了三场新进教师教学展示课活动，学院领导和教研室主任现场观摩，无课教师在线观看。李佳贤、王睿文、史双喜三位老师在现场通过钉钉视频会议及直播方式进行了《艺术概论》、《实用美学》、《新闻网页设计》课程的在线授课。三位老师依据课程特点，选取了合适的平台进行线上教学，分别采用案例教学、启发式教学及创新实践教学，使学生能够将理论知识与实际案例结合起来，重视课堂上与学生的互动。此次展示课为新进教师提供了交流与学习的平台，有利于新进教师创新在线教学方法、提升在线教学质量。学院将继续重视新进教师的教学和职业发展，深入实施新进教师素质提升计划，积极搭建平台，促进新进教师综合素质提升，不断提高教学质量。
为保证本科毕业论文（设计）质量，加强过程管理，根据《兰州文理学院本科毕业论文（设计）工作规程（修订）》的要求，结合《新闻传播学院2020届本科毕业论文（设计）中期检查方案》的安排，新闻传播学院组织各专业对2020届本科毕业论文（设计）进行了中期检查。中期检查重点对每位学生毕业论文（设计）的进展情况和指导教师的指导情况进行全面检查，对存在的问题认真研究，细化线上线下各环节各阶段工作任务。通过此次检查，进一步督促了学生毕业论文（设计）保证进度、强化质量、提升实践和创新能力。学院通过多方措施有序推进2020届本科毕业论文（设计）工作，做到落实到位、管理规范，为毕业论文（设计）工作质量的提升提供了坚实的保障。（撰稿：王卓然）
为确保在线教学标准不缩水、教学质量不降低，积极探索在线教学创新模式，共享和交流在线教学经验，新闻传播学院于3月31日、4月7日继续开展线上教学示范课活动。杨玮、王晔两位老师通过钉钉视频会议及直播方式进行了《摄像》、《新闻作品赏析》课程的在线授课。两位老师分别从教学设计、课堂把握、教学方法和在线教学技巧等方面进行了很好的教学示范。示范课上，老师们通过融入抗疫思政教育，热点新闻事件，疫情期间日常生活摄影等，有效提升了同学们在线学习的获得感与沉浸感。学院领导和教研室主任现场观摩，无课教师在线参与示范课学习，了解教学效果，分享学习心得，相互切磋，共同提高。自开学以来，学院线上教学工作整体运行良好，所有任课教师都能够充分利用新理念、新技术，不断调整和完善网络教学技能，注重教学科研相结合，努力探索在线教学创新模式，不断提升学院教育教学水平。（撰稿、摄影：张臻年）
4月3日上午，副校长张焱深入新闻传播学院就在线教学开展情况、招生计划、毕业生就业等方面开展调研，招生就业处处长李红梅、教务处副处长张莉陪同调研。新闻传播学院领导班子成员参加了座谈。王金寿书记汇报了开学以来学院开展网上教学，毕业论文指导，招生就业等方面的工作，重点汇报了今年学院教学工作的安排。新闻传播学院以本科评估整改、省级一流专业建设、一流课程建设为目标，进一步深化应用型人才培养内涵建设。本学期计划重点完成广播电视学学位评估、线上线下混合式金课建设与申报、巩固本科评估成果、持续加强教学改革等工作。毕业生就业工作方面，召开就业工作推进会议，摸清毕业生就业意向，宣传就业形势，积极引导毕业生转变就业观念，广泛动员毕业生积极参加网上招聘。统计考研情况，积极做好复试面试的定向辅导。张焱副校长听取汇报后对学院的各项工作给予充分肯定，他强调要切实统筹抓好当前各项重点工作，进一步加强督促检查的力度，加强教师对学生学习方法的指导、加强课程考核管理、加强督察，切实提升在线育人实效。同时，要高标准、严要求、全覆盖推进学生毕业和就业工作，避免出现毕业论文指导脱线、降低标准、咨询工作跟不上等问题。（撰稿：王卓然
为保证学院2020年就业工作稳定有序开展，4月1日晚上，新闻传播学院通过钉钉会议召开2020届毕业生就业工作推进会，部署安排疫情防控期间2020届毕业生的学生就业工作。学院领导班子、各毕业班班主任和学院就业工作人员参加会议。刘锐副院长在会上分析了今年的就业形式，指出今年毕业生就业环境依然严峻，又受到疫情影响，很多单位的招聘都转为线上招聘，各毕业班班主任要通过钉钉等软件及时召开班会，给同学们分析就业形势并及时传达相关政策，鼓励学生积极参与网络招聘，积极适应新变化和新形势；要加强安全教育，提醒学生提高安全防范意识避免在找工作过程中上当受骗。刘锐副院长要求各毕业班班主任在4月3日之前召开班会，要求本班学生积极参加4月3日的线上招聘会；并对本班学生的考研、就业情况进行再次摸底，为下一步学院有针对性制定计划、推进就业工作打下基础。李军副院长强调各位班主任要督促学生按照时间节点完成毕业论文或毕业设计；关于毕业生的重修、补考等工作提醒学生及时关注相关通知按照要求进行；在就业工作方面，各位班主任要和学生多交流，做好做实班主任相关工作。王金寿书记最后指出，学院在2019年的就业工作中被评为就业先进集体，
为进一步规范疫情防控期间学生在线作业的布置与批改，全面展示学生线上学习的成果，提升在线作业的质量，巩固在线教学效果，近期，新闻传播学院组织开展在线优秀作业展评活动。评展活动得到了学院各专业各年级的积极响应，各班级推荐出摄影、摄像、课堂笔记和课后文章等多种类型的优秀作业参与展评。活动中，展评的学生作业内涵丰富、形式精美、设计别出心裁、聚焦热点、书写认真，展现了良好的学习、研究态度。本次展评活动充分调动了学生自主学习、钻研专业的主动性，培养了他们发散思维、积极实践的学习态度，达到了相互交流、共同提高的目的，为今后规范教学、巩固教学成果打下了坚实的基础。最后，学院领导强调各教研室要认真研讨学生在线作业的布置和批改方式，结合学科实际，在线作业的布置和批改要有明确的目的性和针对性, 做到科学设计，精心布置, 细心批改, 反馈及时, 方法有效。（撰稿：王卓然）
（我院在线课程资源共享）疫情期间，为保证线上教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”，保障线上教学秩序平稳运行，我院不断促进线上教学管理规范，于近期以教研室为组织单位，积极开展优秀网络教学资源共建共享活动。我院积极探索教师网络资源共享、优势互补的教育教学模式，优化资源配置、发挥综合优势、促进育人合力，形成“统筹布局，一体发展，统分结合，各具特色”的教学理念。围绕创建一流专业的办学目标。努力适应新格局下的教育教学需要，以教研室为单位，组织各专业建立教育教学资源共享机制，以提高学生培养质量，全面落实线上资源共建共享。通过系统设计，统筹协调，重点突破，扎实推进，就如何充分调动学生对于线上课程学习的积极性，以及对线上课堂训练环节的开展进行积极讨论，以共同设计出多样、灵活的教学形式和丰富的教学手段。此次活动在专业建设、课程建设、教师教学能力建设等层面都取得了实质性进展，赢得了全院师生的广泛好评。（撰稿：王睿文）
突如其来的新冠肺炎肆虐全国，武汉成为疫情防控的中心。一方有难八方支援，全国的医护人员分批奔赴湖北，全力支援武汉，甘肃省的医护人员更是“疫”不容辞。如今，武汉的疫情已经得到了有效的控制，援鄂的医护人员也分批撤离，虽然这些白衣天使已安全离开了武汉，但是他们动人的故事却永远书写在了中国大地，通过他们勇敢无畏的行动让我们看到了医者的仁心与大爱。在人人都是自媒体的今天，来自社会各界的视频、图片与声音都在讲述着白衣天使“最美逆行者”的故事。前不久，新闻传播学院18级播音与主持班的同学们接到了甘肃省委宣传部的一项特殊任务，让大家用自己的声音讲述甘肃援鄂医护人员的日记，同学们在学院专业老师的带领下迅速投入开始了这项艰巨的任务。为了能让“声音日记”尽快与听众见面，指导老师和参录的同学们加班加点，每天工作到深夜，为了更准确的表达医护人员的内心和情感，老师精益求精，同学们认真创作，不敢有一丝懈怠和马虎，不满意就推翻重录，一遍遍……直到满意为止。通过声音的讲述，同学们身临其境、感同身受，那一幕幕救护的场景、那一张张被口罩勒出印痕的脸庞、那一个个忙碌的身影似乎就在眼前，这一颗颗滚烫的文字，让我们浸润其心，如沐春
疫情防控期间，我校教师努力做好在线教学工作，为发挥其示范引领作用，促进后续教学工作的开展，学校组织了一批优秀教师开展在线教学示范课。新闻传播学院苏剑青老师在3月19日上午为广大师生提供了一次精彩的在线示范教学。新闻传播学院领导班子成员、教研室主任现场观摩苏剑青老师的《电视播音与主持》在线教学示范课，学院无课教师也共同线上观看教学。苏剑青老师利用QQ群直播开展线上教学，他结合当前的热点新闻事件以及自己丰富的从业经验，情景交融，丝丝入扣，线上互动频繁，寓教于乐。运用启发式教学方式，节奏适度，讲解细致透彻，课堂教学设计完整严谨。本次线上教学示范课，为学院教师搭建了线上教学相互学习的平台，促进了我院教师的线上教学能力的提升，在今后继续探索线上教学模式变革、促进先进教育理念和信息技术的有效结合、提升教育教学质量等方面发挥重要作用。（撰稿、摄影：王卓然）
自3月2日兰州文理学院线上教学工作开展以来，为维护良好的线上教学秩序，提升线上教学质量，我院积极探索线上教学督导工作新思路，多措并举确保线上教学高质量运行。我院成立了由学院领导、学院督导、综合办公室、教学科研办公室、团学办公室、学科带头人、教研室主任、实验室主任、教学科研秘书等组成的应对疫情教学工作小组，实行院领导联系专业，综合办公室、教学科研办公室、团学办公室联系班级，学院督导、学科带头人、教研室主任、实验室主任、教学科研秘书联系课程的工作机制，力争确保正常的教学秩序。并制定了《新闻传播学院2020年春季延期开学时段线上教学质量监控与督导工作实施方案》，明确了线上教学督导任务、督导要求和督导方式，要求每一位督导成员高度重视、恪尽职守，做好疫情防控期间的线上教学质量督导工作。(线上教学活动有序展开)我院教学督导委员加入各教学班的教学QQ群、微信群，登录课程学习网址，全面了解教师开展线上教学、线上讨论、答疑辅导等教学活动，以及学生学习效果等情况，对一周以来各教研室教学资源建设数量、教学组织形式以及教学完成情况进行了检查分析，对线上教学资源、教学组织、平台支撑等提出了改进意见和建议，保障在
苏剑青：“疫情使我们多了一项教学的技能”苏建青：2020年3月2日是永远值得记住的一天。这一天我们开课了，开课的方式前无古人，通过网络教学，每一名教师都变成了主播。新冠病毒肺炎疫情肆虐，全国的各类学校无法正常开学，但是通过网络教学，我们和学生如期见面了。疫情就是命令，我们虽然不能像白衣战士一样不顾个人安危，抛家舍业在前线奋战，但我们依然可以通过网络，利用各种平台和学生见面，给学生授课，停课不停学。这种责任感、使命感比任何时候都强烈，不但要上好课，还要想方设法上得比平时更好。今天开学的第一节课就是我的课，我起了个大早，提前半个小时，换上西装白衬衫早早地坐在电脑前迫不及待地等着和我的学生们见面了。这种仪式感提醒我就在课堂。没想到当我提前进入直播间课堂的时候，学生们可以说是蜂拥而至，瞬间直播间里人就到齐了。也许是因为非常时期，大家宅在家里的时间太长，都在盼着上课吧。我和每一名学生都做了视频连线，询问他们的假期生活，学生们都换上了平时上课的着装，兴奋地向我问好，看到他们饱满的精神状态，我心里非常高兴，说真心话就像见到自己在外地上大学的孩子放假进门时的感觉。在上课过程中，我感受到学生和我交流时的
3月2日，第七届大学生新媒体创意大赛获奖名单在线公布。新闻传播学院17数字出版班闫婕的《时空迹溯》在“品读家国七十年”主题组获得全国三等奖，指导老师杨梦玫、梁宝毓。大学生新媒体创意大赛由中国编辑学会、中国高等教育学会主办，中国音像与数字出版协会、半月谈杂志社新媒体中心、中版集团数字传媒有限公司、中原大地传媒股份有限公司、北京北大方正电子有限公司协办，至今已成功举办七届。本届大赛自启动以来，受到了全国各大高校师生的广泛关注，收到了来自全国百所高校上千名同学800余部作品，历时10个月，经过多轮专家评审，58部H5作品、13部APP专题作品脱颖而出。在融媒体时代，这一赛事为大学生打造了一个创新社区，让更多的学生能够放飞想象、发挥潜能，也促进了院校相关专业加强理论与实践的结合，培养应用型新媒体行业复合人才。
为贯彻习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要讲话和重要指示精神，落实教育部和甘肃省教育厅的决策部署，根据学校的相关安排，新闻传播学院于2020年3月2日全面开启线上教学工作。学院利用钉钉、腾讯视频、腾讯会议、QQ群直播和超星学习通等多种方式，进行线上教学，力求做到“停课不停教、停课不停学”。我院本科课程63门，全部转为线上课程，30门课以网络资源+线上辅导方式进行教学活动，占比47.62%；27门课以网络直播方式上课，占比42.86%；4门课以课件+线上辅导方式上课，占比6.35%。2门课以录播方式上课占比3.17%。为确保线上开学第一天教学进度、教学质量、教学标准不放松，3月1日下午，新闻传播学院在钉钉召开了线上教学质量工作视频会议，就疫情期间线上教学工作进行安排部署，同时针对线上教学的问题进行详细讨论。开学第一天，教师精神饱满，学生积极热情，教学过程总体平稳，教学效果整体良好，看着满屏青春洋溢、精神抖擞的笑脸，老师们禁不住感叹“学生们丝毫没有因为是网络授课而缺勤或是溜号，反而比以往更加专注，他们踊跃发言，积极思考，互动环节井然有序，感觉时间过得很快”。学生也表示“就自己的学习情况