5月16日，新闻传播学院2024届毕业生本科毕业论文答辩顺利完成，新闻学、广播电视学、数字出版、播音与主持艺术4个本科专业共计193名毕业生参加答辩。学院制定了详细的答辩工作计划，严格按照学生自述、答辩教师提问、学生应答、教师评议和评委评分等程序进行。答辩同学以PPT演示结合个人阐述和作品播放等形式向答辩评委阐述毕业论文（设计）的选题意义、研究方法、研究结果及创新点。答辩教师认真听取陈述，从论文（设计）的设计思路、内容、形式等多方面进行提问，对论文（设计）的整体工作和创新点给予充分肯定，也对存在的问题给出意见与建议。同时，为确保24届学生论文（设计）质量，各答辩组要求个别存在较多问题的论文按照评阅意见尽快完成修改，并参加第二次答辩，努力保障本届毕业生高质量完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）答辩工作是教学工作的重要组成部分，是毕业前对学生综合性实践能力和专业素质进行全面考核的一个必要环节。学院高度重视并全程参与、监督毕业论文（设计）答辩工作，确保答辩工作圆满完成，为我院高质量完成毕业论文（设计）工作奠定了扎实基础。
5月16日下午，新闻传播学院在马克思主义学院学术报告厅召开创新人才培养辅导讲座暨2025届考研辅导班开班仪式。此次讲座由党委委员、副校长张金尧主讲，院长李军主持，学院教师代表及意向考研学生参加。张金尧就考研各科的学习方法及技巧做了细节性的阐述，并提出现下研究生考试更注重筛选具有创新性、发散性思维的人才，同学们应当自主总结出逻辑性的知识体系，才能做到在考场上不乱方寸、沉着应试，同时鼓励同学们要具备持之以恒的毅力和破釜沉舟的勇气。随后，两位考研代表向同学们分享自己以实践经历凝练出的宝贵上岸经验，并祝愿同学们一战成硕，未来可期。李军总结，择校时需树立合理目标，备考时则唯有坚持二字可抵万难，学院也将竭尽所能为考研学子提供更全面、专业、科学的考研服务，不断提升本科生人才培养的质量。此次讲座鼓舞了同学们读研深造的士气，搭建了切实可行的备考框架，使大家对考研有了更加具体、清晰的认知，进一步坚定了自己的奋斗目标。摄影、撰稿：徐逸萱
4月18日下午，新闻传播学院在致远楼学术报告厅举办《心传课堂》（第九十场）讲座，本次讲座由新闻传播学院教授刘洪艳老师主讲，讲座题目为《如何开启纪录片创作》，学院21、22级全体学生参加。刘洪艳老师结合自己多年的拍摄经验，用生动的案例阐述纪录片是如何讲故事的，“纪录片创作需要深入挖掘生活，捕捉真实、生动的瞬间”。她提到，随着观众审美水平的提高和多元化需求的增加，纪录片市场正在迎来广阔的发展空间，所以鼓励同学们要勇于尝试、守正创新，用镜头记录时代、传递价值。本次讲座激发了同学们对纪录片创作的兴趣，加强了对纪录片实操技巧的领悟，对同学们今后参与纪录片创作具有实践性的指导意义。
4月11日下午，新闻传播学院举办心传课堂第八十九场讲座，此次讲座由新闻传播学院教师刘静老师主讲，讲座题为《播音主持创作中的语言表达技巧研究》。讲座就如何正确发音，改善音色，如何用语言讲好故事为主要内容进行阐述，让同学们快速掌握了学习语言表达的技巧。刘静老师说:“播音主持创作中的语言表达是有技巧的，表达的状貌特征与动作神态非常重要，你有什么样的精神状态就会有什么样的语言表达，状态来源于精神，一切都是精神的创造与给予。”此次讲座刘静老师以生动的案例、幽默的语气、精彩的表演带动了同学们学习语言表达的兴趣。语言艺术艺无止境，不断追求语言的艺术表现力才能以己智慧达彼心灵。撰稿：陈瑞瑞 拍摄：徐逸萱
为进一步提升学生的考研备战水平，22日下午，新闻传播学院邀请了兰州大学的研究生为学院的学生们进行了一场精彩的考研指导工作，旨在帮助同学们更好地了解和适应研究生考试。两位兰州大学的研究生结合自己的考研经历，为同学们详细讲解了考研流程、学校与专业选择、备考计划制定与执行、复习方法、心态调整、复试以及院校调剂等相关经验和方法。他们分享了自己考研过程中的心得体会，强调了坚持与努力的重要性，鼓励同学们要保持积极的心态，勇敢面对考研的挑战。在互动环节，同学们积极提问，研究生们耐心解答，现场气氛热烈而融洽。同学们纷纷表示，感谢学院提供的帮助和支持，通过本次指导活动，他们不仅对考研有了更加清晰的认识，还学到了许多实用的备考方法和心理建设技巧，对自己的考研之路充满了信心和期待。
2024年3月14日下午，新闻传播学院举办心传课堂第八十八场讲座，此次讲座邀请到现就职于联合国亚太经社委员会的优秀校友徐红梅，讲座题目为《从新闻出发，用传播成就自我》。徐红梅主要就“新闻学与我而言意味着什么？”和“如何高质量度过大学时光”两个问题，结合自己在兰州文理学院、华南师范大学、广东外语外贸大学和美国马里兰大学的四段求学经历为同学们总结出“锻炼同理心、提升沟通力、培育好奇心”和“大量阅读、大量写作、大胆作为”等启示性的建议。随后徐红梅还谈及自己四个月成功上岸广东外语外贸大学的考研经历，她对自己的严格要求、对理想的坚定奔赴是每一个考研人需要磨炼的意志力。她鼓励大家：“只有敢于追求，才能收获更多。”此次讲座为我院学子树立正确的生涯观，合理规划学习与生活起到了良好的示范作用，同时为同学们今后积极进取、追求卓越提供了宝贵经验。主讲人简介：徐红梅，兰州文理学院2015级新闻传播学院本科生，2017年被选拔进入我院2+2卓越人才培养项目，前往华南师范大学交换学习，2019年以429分的成绩考入广东外语外贸大学新闻传播学院，于2021年获得新闻与传播硕士学位，同年获得广东外语外贸大学出境访学奖
3月7日下午，北京大学社会学博士、新闻传播学院教师陈锦航在学术报告厅为学院师生作了题为“双重解释学下的名物考证——以秘色瓷考证谱系为切入”的精彩报告，相关师生代表共计150余人参加讲座陈锦航老师结合自己的工作经历，深入解读了法门寺地宫的《物帐碑》文以及法门寺出土的成套茶器具，由此展开对器物考证内证与外证两种方法的探讨。他详细阐述了器物考证需要综合器物本身信息、出土信息、器物背后的社会关系以及与器物有直接关联的文献这四个内证方法，同时介绍了其他文献图像参照和类型学——即器物发展演进过程可能是想象的或错误的这两个外证方法。陈老师进一步强调了器物考证的重要方法论，即“回到古人的视角去理解文物”。随后，陈老师又深入讲解了秘色瓷的发展历程，以及我国当前较为完善的秘色瓷研究体系。他分享了“将历史视为谱系”的重要论述，为听众们展现了一个全新的历史研究视角。陈老师表示，考古学作为一门学科，其研究对象并不局限于特定的视角，相反，考古学的视角是无限广阔的，可以从不同学科、不同角度来深入研究。因此，考古学应当被视为一门综合性极强的学科。此次讲座不仅激发了同学们对考古学中器物考证的浓厚兴趣，更为他们提供了一种
12月21日，学院在会议室召开本科教育教学审核评估工作实施方案传达会。会议由院长李军主持，全院教职员工参加。会议领学了《兰州文理学院本科教育教学审核评估工作实施方案》文件内容与要求，传达了学校本科教育教学审核评估工作推进会精神，本次审核评估工作至关重要，教育教学审核评估工作对学院建设发展的意义重大。会议强调，本次审核评估工作战线长、任务重，全体教职工要提高政治站位。一要高度重视，加强组织领导。教师要主动投入评估工作，认真学习教育部和学校出台的评估文件，准确把握各项评估指标点和审核重点，确保高质量推进各项审核评估工作；二是要全面梳理，严格自查。要对标对表开展自查工作，认真梳理问题清单，深入学习、把握重点，精细组织、协同推进，总结亮点、弥补不足；三要以评促建，持续改进。以审核评估为契机，不断提升教育教学水平、完善培养体系，优化学院人才培养模式。
5月18日下午，我院举办新闻传播学院心传课堂地86场讲座。本讲由复旦大学艺术教育中心副教授、独立导演许肖潇主讲，学院副院长胡源主持，讲座题为《导演思维和表演教学创新理念与实践课程案例分享》。21级全体学生及无课教师参加。许肖潇老师从电影审美立电影观念、片场体验习电影创作和电影分解修电影思维三个方面入手，强调需要通过大量观影积累，学习大师作品、团队协作翻拍经典电影，自主进行电影主题探索，就能切身体验并感知视听语言的妙用、学习每个职能部门的运作机制以及电影创作的技能，并久久为功、毫不松懈地培养自己的导演思维。她还以自己的一些实践作品为案例，讲述了如何将演员表演有效地“导”出来的许多实战经验。她还结合当下短视频制作，讲授了导演如何通过自身学习建立的完整电影思维来引导不同职能部门人员进行协同工作的使用技巧。许肖潇生动的案例、通俗易懂的讲解收到了同学们的欢迎和赞许。 在互动过程中，学生踊跃提问，许老师细心地答疑解惑，赢得了在场师生的热烈掌声。本次讲座对帮助师生了解国际国内导演思维和表演教学创新实践趋势、增强对电影等作品导演的兴趣、学习新闻分析实践能力以及提高专业能力具有十分显著的启发作用。（撰稿
4月28日下午，我校举办了兰州文理学院雁苑文化大讲堂第43讲——“中国传媒大学专家”系列讲座第8讲。本讲由中国传媒大学新闻传播学部副学部长、国家传播创新研究中心（教育部人文社科重点研究基地）主任、数字伦理研究所所长，中国科技新闻学会数字传播伦理专业委员会主任龙耘教授主讲，讲座题为《新闻传播学术研究与写作》。讲座由科技处处长高翔教授主持，新闻传播学院全体师生参加了本次讲座。龙耘教授指出，写作的秘诀就是“观世音菩萨”即多观察，注重音韵美感和人文关怀，才能真正写出有温度有深度的文章。针对当下出现的一些论文不走心的现象，她结合自己多年的科研经验，提出了三点应对措施，首先是选题，一个好的选题是研究成果的一半，应在研究的理论困惑与写作过程中去努力发现理性的认知。二是创新，以新视角、新资料去丰富选题。三是树立全局意识，一篇好的论文应该做到三题合一，即时代话题、现实问题、学术问题的整合，应站在普通民众的角度下考虑选题契合度。龙耘教授深入浅出、通俗易懂的讲解引发了在场师生的阵阵掌声，随后参会师生积极交流分享自己的观点并提出问题，龙耘教授详细解答了师生们的疑问并与大家进行亲切交流。本次讲座对帮助师生了解国
4月28日上午，兰州文理学院雁苑教学大讲堂第3讲（总第19讲）在综合实训楼303报告厅顺利开讲。邀请中国传媒大学新闻传播学部副部长，国家传播创新研究中心主任、数字伦理研究所所长，龙耘教授主讲，讲座题为《人工智能、ChatGPT等对高等教育、专业学习及就业的影响》。讲座由兰州文理学院校党委委员、副校长张焱教授主持，新闻传播学院师生参加了本次讲座。龙耘教授从人工智能、ChatGPT等对高等教育、专业学习和就业三个方面的影响进行了深入浅出的阐述，详细介绍了ChatGPT的相关数据和背景，对其在内容创作、对话沟通、分析控制等方面提出了自己的看法。她指出教育是人类文明的基石，核心是培养学生独立思考和创新能力，同时，也从反面进行了辩证分析，认为ChatGPT存在一定的弊端，其在高教系统触发的连锁效应及伦理议题、AI作弊、价值渗透等一系列问题也应该得到重视与思考。随后，龙耘教授结合互联网时代现代高等教育的发展现状指出，人工智能技术的发展为高等教育、专业学习及就业带来了诸多机遇和挑战，她认为高校应坚持智慧办学、开放办学的理念，围绕学生个性化、多样化的学习诉求，创新优化教学机制，推动高等教育变革。本次讲
3月9日下午，由科技处主办、新闻传播学院承办的雁苑文化大讲堂第42讲由校党委委员、副校长张金尧主持，中国传媒大学博士生导师潘可武教授以《写什么？——如何发现传媒学术命题》为题，为新闻传播学院全体师生做了一堂干货满满的高品位学术讲座。潘可武教授是中国传媒大学戏剧与影视学院博士生导师、教授，《现代传播（中国传媒大学学报）》副主编。主要研究影像美学与视觉传播，开设《视觉传播》等课程。著有《镜界—电视剧的视觉传播》一书，发表专业论文40余篇。主持完成国家社科基金艺术学项目“电视剧传播中视觉形式动力机制研究”和教育部“移动短视频影像伦理研究”等课题。曾经执导大量的纪录片、广告片，作品有中央电视台《跨国风云》《跨越—文化体制改革十年巡礼》《百年沧桑话云南》《中国院士》等，其中《中国院士》获国家音像制品奖等。本次讲座他从影响选题的因素、如何发现选题、选题注意事项三个层面讲述了如何发现传媒学术命题。他认为问题意识是学术命题的逻辑起点，打破认知边界是拓展学术边界，实现论题创新的关键。选题需要注意理论的适用性，既要让理论体现出对现实的关怀，又要使之与现实保持一定的距离，并始终坚持正确的价值观。最后，他还专
为加深新闻传播学院学子对如何推进媒体深度融合的理解，进一步引导同学们深层次思考，拓宽视野，回归内容，我院邀请兰州财经大学商务传媒学院院长杨晓峰教授于10月15日14:30在学术报告厅开展《内容为王：媒体深度融合的价值回归》主题讲座。20级新闻学班、20级广播电视学班、20级播音与主持艺术班，20级数字出版班以及21级数字出版班全体同学参加了此次讲座，讲座由学院副院长李军主持。讲座中，杨晓峰教授根据当今互联网发展下的网络安全、供给侧结构、网络内容建设、主流媒体等方面存在的一系列问题，结合具有代表性的县域融媒体平台发展情况，讲述了“内容为王”的新模式、新逻辑、新内涵、新举措以及新趋向。他指出，“内容为王”是媒体的内在生命逻辑，“内容为王”的新内涵是以“受众为中心”向“用户为中心”的转变。他强调媒体融合的变化基于一直围绕着“内容为王”这一永恒轴心在转动，我们要立足本行业，精耕细作，扩大媒体影响力。讲座内容深入浅出，内涵丰富，同学们表示对于媒体深度融合的背景现状及发展趋势有了更为深刻的理解，对未来学业生涯也有了更为明确的规划。（撰稿：魏鹏军摄影：姚可）
为增强大学生的国际视野，新闻传播学院结合专业特色，邀请同济大学余克光教授于6月17日在3-704教室为我院学生做题为《也谈中国目前的国际传播问题》学术讲座。20级广播电视学班、20级数字出版班和20级新闻学班全体同学参加讲座。讲座上，余克光从国际视角浅谈高速信息化的环境下信息传播的利弊，并以当下中美关系为例，讲述发达国家和发展中国家之间的相关舆论战役转播，他从四个方面进行了不同角度的深入讲解以便于同学们理解。余克光表示，在当今世界形势下，高速信息化时代是对国际关系处理及形势应对的一大考验，也是中国所面临的一大机遇。高校不仅要培养有理念、能担当的专业人才，还应发现和解决国际传播中的切实问题，成为决策者决策施政的智囊，并对大学生进行更广泛的国际传播素养教育。随后，余克光教授对国际舆论背后所反映出的政治、经济、制度、文化等问题和相关舆论战的走向做了深层次解读，让同学们了解了不同国家信息传播的特点与侧重。他强调要探究国际关系背后更深层次的背景和利益关系，就要看到事物发展的本质，而不单单局限于表层现象。通过此次内容详实而生动的学术讲座，同学们表示听到、学到了许多新的知识，对当前中国的国际传播问题