4月18日下午，甘肃省电影审查委员会委员、兰州文理学院特聘教授焦炳琨先生为学院师生作题为《纪录电影的美学基础、主题开拓和叙述特征》的讲座。讲座由新闻传播学院党总支书记王金寿主持。在正式开始讲座前，焦炳琨先生向在场师生播放了印度纪录片《盲童》，并说明将以这部纪录片为例，向各位师生讲述电影、纪录片、专题片等在拍摄手法、叙述方式、剪辑过程中的手法和技巧。焦炳琨先生指出，影视作品是画面的艺术，优质的影视作品，应当学会用碎片化的手法来展现一个完整的故事，要将故事融进碎片化的情节当中，要注意运用象征性镜头，善用隐喻。此外，不论是拍摄何种类型的影视作品，都要学会走出模式化的误区，并注重发挥个性化的内容，在内容、语言、思想等方面都要体现一定的深度。讲座最后，焦炳琨先生勉励同学们要坚持以真实、以生命为影视作品的创作导向，正确把握影视作品所传递出的思想价值，勇于创新，勇于突破，善于从日常生活中发现选题。同时，影视创作还应当具备开阔的眼界，始终坚持多模态、多视角的创作方式，力争创作出更高质量、更能反映时代特征的优秀影视作品。（撰稿：杨嘉晖摄影：马玉祥）
3月28日晚，新闻传播学院弥建立博士为学院学生作题为《从2017版射雕看中国武侠剧的走向与发展》的讲座，重点向学生们介绍中国武侠剧的独特审美内涵、“形大于神”的2017版《射雕英雄传》以及中国武侠电视剧的转型之路。弥博士指出，武侠电视剧一直是中国电视观众们喜爱的电视剧类型，每一个时代都有深受观众好评的武侠电视剧出现。这一方面表现了受众对武侠题材的一贯喜爱，体现出中国观众行侠仗义的心理情结与“千古文人侠客梦”的文化传统；另一方面也在一定程度上表明了中国武侠电视剧在发展中遇到的分歧与困惑。如何让中国武侠电视剧在传承中坚守，在坚守中创新，在满足观众新的审美需求的同时又不失自己类型剧的特色，这是中国武侠电视剧续写新篇章时必须面对的问题之一。弥博士说，2017年《射雕英雄传》在得到年轻观众喜爱之余，有学者评价其“侠义”精神不足，随即有投资者宣称还要再次翻拍《射雕英雄传》。粗略统计，自《射雕英雄传》小说面世的60年中，以“射雕”为题材的电影、电视剧不少于10个版本。从武侠剧“形神兼备”艺术审美标准来看，2017版电视剧《射雕英雄传》场景、造型、服饰、画面等相当精美，青春靓丽的演员和现代高超电子技术
3月21日晚，新闻传播学院高剑宁教授为学院学生作题为《县级融媒体中心建设模式》的学术报告，重点讲解了县级融媒体中心的顶层设计、体制机制、服务功能、人才建设、经营管理等方面的内容，带领学生深入认识和了解县级融媒体中心的建设模式和发展趋势。高教授首先介绍了县级融媒体中心从提出建设方案、规划发展路径到确立融合模式的发展过程，他指出，党的十八大以来，党中央高度重视传统媒体和新兴媒体融合发展。从中央媒体到地方媒体，在加速媒体融合方面都动作频频。从2018年下半年开始，县级融媒体中心建设在全国各地如火如荼地推进，更是受到业界极大关注。高教授说，随着新媒体技术的蓬勃发展，县级媒体以网站、“两微一端”平台为主要形式，迎来了快速发展期。但在实际运转过程中，县级融媒体发展普遍存在数量庞杂、内容不精、难以满足群众需求等突出问题。新形势下，只有抓好县级融媒体中心建设，更好发挥其引导社会舆论、凝聚社会共识、打造新型传播体系的重要作用，才能进一步巩固舆论阵地。随后，高教授通过介绍“赣鄱云”、“长兴模式”、“玉门样本”等县级融媒体中心建设的典型项目，要求学生转变传统思想观念，迎合新的时代发展趋势，学好、用好专业知识
3月14日晚，新闻传播学院梁宝毓教授为学院学生作题为《习近平总书记关于媒体融合的顶层设计》的学术报告，带领学生一同学习习近平总书记“1.25”重要讲话精神。梁教授介绍，今年的1月25日上午，在习近平总书记带领下，中共中央政治局同志来到人民日报社新媒体大厦，就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习。在谈到习近平总书记为何如此重视媒体融合发展时，梁教授指出，随着技术的发展，媒体格局、舆论生态、受众对象、传播技术等都在发生深刻变化，特别是互联网新技术正在媒体领域催发一场前所未有的变革。当今社会，全媒体持续不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，新闻舆论工作面临新的挑战。梁教授指出，从传播的角度看，互联网的发明是继文字、印刷术、电信技术之后的又一次革命，各种有形介质都已数字化，实现了多种媒体技术的整合。“全程”，突破了时空尺度，零时差、“五加二”、“白加黑”，突破了物理尺度，所有信息都可以变成数据，用一个手机就可以获得；“全员”，突破了主体尺度，从“我说你听”的一对多传播，变成了多对多传播，互动性也大大增强；“全效”，突破了功能尺度，集成
3月12日下午，新闻传播学院以就业为导向，特邀北京印刷学院郑铁男教授为学院师生作题为《媒体融合语境下的新闻传播类学生专业素养培养路径探析》的学术报告。报告会主要介绍了互联网就业职位——产品经理的培养方案及媒体融合背景下报社、出版社、电视台的融合路径。郑铁男教授指出，在互联网大环境下，编辑人才必须具备人文素养、技术素质、市场营销、政治觉悟这四项基本技能。此外，编辑人才应了解不同数字产品及数字内容加工技术，了解融媒体技术和呈现形式，了解互联网及其产品、频道、终端客户和同类企业及总体市场表现，能对海量内容资源进行挖掘与整合。在谈到互联网产品经理的职责及其任职条件时，郑铁男教授强调，要成为互联网产品经理，必须掌握原型图设计、业务流程图设计、编写产品设计文档、掌握XML技术、熟悉数字内容标准。为了让学院师生更直观、更生动的了解互联网产品设计的流程，郑铁男教授现场向学院师生展示了互联网页面设计的具体操作方法。郑铁男教授最后强调，在互联网大环境下，在媒体融合语境中，每个人都要具备互联网思维、具有创新意识，仅仅掌握基础知识和技能是不够的，要学会对产品进行二次开发，深入挖掘互联网产品的营销模式，不断开拓
诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本，诚信考试是良好道德品格的体现，是诚信、自律与担当的外在表现。1月2日中午，新闻传播学院学生代表在安亭广场参加了学校诚信考试宣誓仪式，1月7日前，学院全体学生签订了诚信考试承诺书。全院学生郑重承诺：诚信面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，做诚信学子、树诚信学风、建诚信校园，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。（撰稿/摄影:新闻传播学院分团委）责任编辑：马永良
12月13日晚，新闻传播学院教授弥建立在学术报告厅为学院学生作题为《我国新闻传播院校大数据教育的现状与对策》的学术报告。弥教授指出，“大数据”技术给中国传媒业带来了深刻的影响，中央电视台的用户大数据平台，在节目收视评价和用户画像方面达到了国内领先水平，上海文广大数据智能挖掘系统助力广告精准投放，天津网络广播电视台将大数据分析系统用于用户数据采集分析。但从总体上来说，目前中国媒体大数据运用现状并不理想，国家级媒体的大数据并没有真正成体系地服务于内容生产，一些初步建起了内容数据库的地方媒体，缺少大数据管理部门和专业人才，数据内容未能做到有效整合。在谈到甘肃省目前的大数据发展情况时，弥教授强调，在甘肃本地媒体中，省级媒体甘肃日报社和甘肃广电总台正处于媒体融合的启动阶段，还没有大数据管理部门，也没有大数据运用平台，经济实力较弱的市、县级媒体，更是缺少建立大数据平台的实力，目前在甘媒体大数据运用现状还很滞后，部分在甘高校的大数据培训、讨论等活动较少，大数据基本教育进展较为缓慢，大数据设施建设滞后、师资力量不足。“新闻学本身是一门专业性、操作性和技术性都十分强的实践学科，甘肃高校已经认识到了这一点
11月29日下午，新闻传播学院邀请兰州财经大学商务传媒学院院长杨晓峰教授，在学术报告厅为学院300
11月27日上午，新闻传播学院邀请复旦大学教师许肖潇、黄淼淼在全景式虚拟演播厅为学院学生开展实践
为了丰富同学们的业余生活，培养终生阅读习惯。新闻传播学院11月27日晚在学术报告厅举办题为《阅读成
11月26日下午，新闻传播学院邀请复旦大学教授黄淼淼在学术报告厅为学院学生做题为《解构制片10
11月26日上午九点，新闻传播学院邀请复旦大学艺术教育中心高级讲师、独立导演许肖潇老师在学术报
新闻传播学院党总支书记王金寿11月22日晚在学术报告厅为学院学生作题为《敦煌文献的价值与意义》的学
11月19日上午，甘肃省作家协会副主席、兰州文理学院驻校专家陈玉福教授的《影视文学剧本创作》课程