为深入推进校企合作育人，进一步发挥专业实习在学生培养和就业中的作用，7月9日，新闻传播学院举行赴央广交通广播学生实习出征仪式，会议由院长李军主持。会上，李军阐述了本次实习的意义，并提出四点要求。一是珍惜实习机会，勇于实践，努力将所学知识与实际工作相结合，不断提升自己的专业素养和实践能力；二是在实习岗位中要有纪律意识，严格遵守学校和实习单位的各项规章制度；三是对实习过程进行记录，整理实习材料，实习结束及时汇编相关成果；四是树立安全意识，确保实习期间的生命与财产安全。本次活动的举行，有利于帮助同学们增加对实习任务、实习要求的了解，在充分调动同学们实习热情的同时，推动学生向新闻工作者角色的转变，为迈
6月27日，新闻传播学院召开师德师风建设教育培训会。会议由党总支书记主持，学院全体教职工参加。会上，党总支书记带领全体教职工学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》《高等学校教师职业道德规范》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等制度文件，并结合具体案例，提出了三点要求。一要坚持正确的政治方向，热爱国家、遵守法律，敬业爱岗，积极传播优秀文化，抵制任何可能损害教师职业声誉的行为；二要身体力行，言行雅正，成为学生的楷模，引领并帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；三要以高尚的师德为目标，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师。本次培训会旨在加强我院师德师风建设，引导教
近日，兰州文理学院新闻传播学院与永登县融媒体中心合作协议签约仪式暨卓越新闻传播人才教育实习就业实践基地揭牌仪式在永登县融媒体中心举行。永登县委常委、宣传部长陈小芹、永登县融媒体中心主任曹育海、新闻传播学院院长李军等相关部门负责人及融媒体中心工作人员参加仪式。陈小芹详细介绍了永登县融媒体中心的发展情况，李军介绍了学校校情与近年来新闻传播学院人才培养的举措和成效。双方表示，此次合作协议的签订不仅能够为兰州文理学院的同学们提供一个更加广阔的实践平台，帮助他们更好地将所学知识应用于实际工作中，同时也能够为永登县融媒体中心注入新的创意与活力。在双方共同见证下，李军与曹育海签订合作协议并共同为“卓越新闻人
近日，新闻传播学院赴永登县教育局开展招生宣传工作。永登县考试服务中心、永登县教育局教研室负责人，永登一中、永登六中等五所高中校长，兰州市对口帮扶单位教师代表参加会议。新闻传播学院院长李军重点介绍了我校招生政策、报考优势以及学校的人才培养工作，并详细解答了学院专业特色、就业趋势、师资力量、资助政策等学生关心的热点问题。通过此次招生宣讲，进一步提高了学校及学院知名度，吸引更多优质生源报考我校。新闻传播学院持续拓展宣传渠道，落实学校招生宣传工作要求，持续加强长线宣传工作，努力提高学校生源质量，积极助推高水平应用型大学建设。（撰稿、摄影：陈佳慧）
6月27日下午，新闻传播学院在学院会议室召开了岗位津贴分配办法（修订）征求意见讨论会，会议由新闻传播学院院长李军主持，新闻传播学院学院全体教职工参加会议。根据学校岗位津贴实施办法，结合学院实际，为更好的调动全院教职工的工作积极性，新闻传播学院召开教职工大会对学院岗位津贴分配办法进行征求意见和讨论。大家对学院岗位津贴分配办法（试行）进行了充分的讨论，学院岗位津贴分配办法吸收合理建议后召开党政联席会研究通过，并上报职能部门。（撰稿、摄影：张悦）
7月1日上午，我院在学院会议室组织召开了新闻与传播专业硕士点申报暨网络与新媒体新专业申报论证会。兰州文理学院党委委员、副校长张金尧出席会议，论证会邀请校内外专家参加，学科建设与发展规划处负责人、新闻与传播专业硕点建设专班小组、新专业负责人及部分骨干教师参加会议。会议由新闻传播学院院长李军主持。本次会议邀请了兰州财经大学商务传媒学院原院长、西部舆情与传媒研究院院长、硕士生导师杨晓峰教授、西北民族大学新闻传播学院副院长、博士生导师张辉刚教授、西北师范大学传媒学院（新闻学院）副院长、硕士生导师冯晓临教授对相关申报材料进行论证。会议伊始，硕点专班小组成员陈锦航老师就新增新闻与传播硕士专业学位授权点的必
为落实2025届毕业生实习安排及安全教育事宜，促进2025届毕业生顺利就业，6月27日，新闻传播学院在3-604组织召开了2025届毕业生实习暨就业动员会。学院领导班子成员、2025届毕业班班主任及全体毕业生参会，会议由院长李军主持。会上，李军院长分别就必修学分、考研、实习、论文及就业等方面的具体要求与注意事项进行了专题指导，对2025毕业生考研、实习与就业进行了动员，希望同学们坚持目标导向，理清思路，早做准备，同时也要及时了解和关注行业动态和就业动向，合理做好实习就业规划。党总支书记岳朋瑞对同学们提出希望和要求。一是要保持谦逊和敬畏之心，实习期间虚心向同事和前辈请教，认真学习和吸收他们的经验
时光荏苒，栀子花开，毕业季如期而至，为做好毕业生文明离校教育工作，营造文明有序、温馨难忘的离校氛围，以实际行动为毕业生送上最美好的祝福。新闻传播学院于2024年6月开展毕业生文明离校系列活动。学院高度重视毕业生离校工作，详细制定了毕业生文明离校系列活动，要求各毕业班召开主题班会，加强对全体毕业生的思想教育和管理，让全体毕业生熟悉毕业流程，知晓相关毕业证件领取及注意事项，切实做到毕业生文明离校各项工作井然有序。学院开展薪火杯篮球友谊赛，为毕业学子们释放了压力与激情，他们以实际行动诠释了团结、拼搏、勇往直前的体育精神，也以轻松愉快的方式为同学们留下美好的回忆。学院开展为毕业生搬运行李暖心送行活动。
2024年6月22日，兰州文理学院成功举办了新闻学国家级一流本科专业建设暨新闻与传播专业硕士点建设学术研讨会，引起了广泛关注，省内外多家媒体争相发布、转载有关新闻学国家级一流专业建设暨新闻与传播专业硕士点建设学术研讨会的新闻报道。其中包括新华网、人民日报客户端、中新网、百度、网易新闻、极目新闻、新甘肃、视听甘肃、中国甘肃网、兰州晨报网、爱兰州。媒体的广泛报道，不仅宣传了学校，扩大了学校的影响力，提高了学校的知名度，也对新闻学国家级一流本科专业建设和新闻与传播专业硕士点建设起到了强大的推动作用。 新华网人民日报中新网百度网易新闻极目新闻新甘肃视听甘肃中国甘肃网兰州晨报网爱兰州
6月22日，兰州文理学院举办了新闻学国家级一流专业建设暨新闻与传播专业硕士点建设学术研讨会，来自全国10所高校的教育部新闻传播学类专业教学指导委员会委员、教学科研专家学者齐聚文理学院，畅所欲言，共商新闻学国家级一流专业和新闻与传播专业硕士点建设大计，这是兰州文理学院落实省委书记、省人大常委会主任胡昌升在学校调研时的指示精神，优化功能定位、彰显办学特色，坚持开门办学，深化交流合作，切实提升教育教学质量，在推进中国式现代化甘肃实践中展现新担当新作为的具体体现。教育部新闻传播教指委委员、长城学者、北京印刷学院原党委常委、副校长王关义教授，教育部新闻传播教指委委员、新疆大学党委常委、宣传部部长张允教授
6月2日下午，新闻传播学院150多名师生在甘肃艺术馆参加了由中国文联摄影艺术中心、甘肃省文联等主办的第29届全国摄影艺术展览精品展甘肃巡展开幕式并参观了展览，这是新闻传播学院根据专业特点，充分发挥校外实践育人基地的力量，让理论学习与实践操作有效结合，进一步提高学生专业认知水平及实践应用能力的课程实践活动。第29届全国影展的作品既反映了中国式现代化进程的波澜壮阔，又观照到百姓故事的质朴真实；既有对传统审美意趣的固本传承，也不乏对新颖视觉表达的积极探索，深入基层面向大众，助力新时代地方文化的建设。新闻传播学院师生观展后反响热烈。纷纷表示能够亲临现场看到全国最高水准的摄影作品实在是一件难得的幸事，一
5月23日下午，我院开展了一场主题为“学党纪守纪律”党总支书记讲党课活动，党总支书记岳朋瑞主讲，全体党员参加。本次党课旨在加强党员的党性教育和纪律意识，确保全体党员能够严守党的纪律和规矩，为学院的持续健康发展贡献力量。岳朋瑞首先带领大家学习了习近平总书记关于党纪的重要论述，强调了学习党纪的重要性，指出党纪是党的生命线，是维护党的团结统一、提高党的执政能力和领导水平的重要保障。接着，他围绕新修订的《中国共产党纪律处分条例》的五大亮点，结合具体案例，详细解读了党的六大纪律，包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等方面，深入剖析了违反党纪的危害性和严重性，使大家深刻认识到严守
5月16日，新闻传播学院2024届毕业生本科毕业论文答辩顺利完成，新闻学、广播电视学、数字出版、播音与主持艺术4个本科专业共计193名毕业生参加答辩。学院制定了详细的答辩工作计划，严格按照学生自述、答辩教师提问、学生应答、教师评议和评委评分等程序进行。答辩同学以PPT演示结合个人阐述和作品播放等形式向答辩评委阐述毕业论文（设计）的选题意义、研究方法、研究结果及创新点。答辩教师认真听取陈述，从论文（设计）的设计思路、内容、形式等多方面进行提问，对论文（设计）的整体工作和创新点给予充分肯定，也对存在的问题给出意见与建议。同时，为确保24届学生论文（设计）质量，各答辩组要求个别存在较多问题的论文按照
为深入贯彻党的二十大精神，进一步教育引导全院师生铸牢中华民族共同体意识。近日，新闻传播学院在励志楼604教室开展民族团结宣传进步月活动，全体师生党员参与了本次活动。民族团结是社会和谐稳定、国家长治久安的重要保证。全体师生党员参观了“兰州文理学院非物质文化遗产知识馆”和“兰州文理学院办学实践展”，两名党员代表以“石榴籽先锋”为主题作了交流发言，大家充分认识到各民族如同一颗颗紧密相连的石榴籽，共享同一片土壤，汲取同样的养分，紧密团结在一起，共同谱写民族团结进步新篇章。本次活动是我院对习近平总书记关于民族团结进步重要论述的坚定落实，为铸牢中华民族共同体意识奠定了更加坚实的思想基础。全体师生纷纷表示，