为筑牢课程建设根基，提高课堂教学实效，扎实做好本科教育教学工作，新闻传播学院于10月16日组织召开新进博士教师教学磨课研讨会，重点打磨近三年新进的博士教师教学内容与方法。

活动聚焦6位新进博士教师的授课表现，按照学院磨课要求，从教学设计的逻辑性、教学内容的准确性与深度、教学方法的创新性、教学态度的严谨性、教学基本功的扎实度、教学效果的预判性及教学资料的完整性等多维度进行细致打磨。6位博士教师依次展示10-15分钟的教学片段，围绕《传播学概论》《社会科学经典阅读》《甘肃地域文化》《中国文化概论》《演播室节目制作》课程内容，呈现了精心设计的教学环节。

参与磨课的评委逐一点评，既肯定了新进博士教师在学科知识储备、教学思路创新性上的优势，也针对教学节奏把控、案例融入技巧、师生互动设计等方面提出了具体改进建议。博士教师们认真记录反馈意见，主动与评委深入探讨教学优化方案，现场教研氛围浓厚。

课堂教学是人才培养的主阵地，磨课既是提高本科教育教学质量的重要举措，也是推动教师专业成长的有效途径。学院将以此次磨课为契机，持续深化教学改革，不断提高课堂教学质量和育人成效。